Les problèmes
de mathématiques ne cessent de présenter une source d’angoisse pour les
enfants, et de provoquer l’inquiétude des parents.
Si certains
élèves bloquent devant les énoncés d’un exercice, d’autres ne distinguent pas
les puissances des multiplications, et d’autres encore y semblent complètement
hermétiques et multiplient les exercices de maths en vain.
Afin de
réconcilier l’enfant avec cette discipline et pour éviter qu’il ne passe à côté
de l’essentiel, quelques conseils sont à prendre en considération.
1- Être
à l’écoute de l’enfant et essayer de définir la source du blocage, qui ne peut
en aucun cas être synonyme d’un manque d’intelligence. Certaines notions
mathématiques pouvant causer des malaises (inconnu, infini, repères, …) sont
probablement la cause de la paralyse face à cette discipline.
2-
Valoriser
les acquis de l’enfant, aussi moyens soient-ils afin de le rassurer et de lui
redonner confiance en lui. Le pénaliser pour une mauvaise note n’arrangera rien
à la situation, bien au contraire, une telle attitude risque de renforcer
encore plus le blocage.
3-
S’armer
de patience pendant l’accompagnement de l’enfant lors de ses tentatives pour
combler ses lacunes en maths. Tout comme le raisonnement mathématique, la
patience, la précision tout comme la concision sont de rigueur.
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