Apprendre les tables de multiplication à temps

Les tables de multiplication faisant partie des abc mathématiques à l’école primaire, elles doivent être apprises avant le passage en sixième pour que l’élève ne trouve pas de difficulté en cours de parcours scolaire.

L’idéal étant de les faire apprendre à l’enfant progressivement en s’aidant de quelques techniques. Pour cela, rien de mieux que les jeux éducatifs qui participent à l’éveil tout en facilitant l’apprentissage et en divertissant l’enfant. Les parents ou les professeurs de soutien scolaire ne mathématique peuvent tout aussi bien lui expliquer la méthodologie de la multiplication en faisant l’analogie avec l’addition.

Cette méthode qui doit être appliquée petit à petit, et de manière quotidienne,  permettra à l’élève aussi bien d’apprendre les tables de multiplication que de réviser son addition.

Il est aussi très utile de porter à la connaissance de l’enfant que les multiples de 2 sont toujours pairs, qu’il suffit d’ajouter un 0 aux chiffres qu’on veut multiplier par 10, que le 0 est un nombre absorbant, et que le 1 est un nombre neutre.

Voici également un logiciel qui vous aidera de manière ludique et divertissante à apprendre votre table de multiplication.

Conseils pour assimiler les mathématiques et les sciences

Certains élèves appréhendent aussi bien les mathématiques et les sciences et les trouvent compliquées. Pourtant, ce sont des matières accessibles, même pour ceux qui ne les définissent pas comme leurs matières préférées.

Pour voir ces modules sous un angle plus flatteur, il est préférable de leur consacrer beaucoup de temps et de s’y pencher à la maison.

Pour ce faire, voici quelques conseils à suivre :

1-    Privilégier le système de fiches qu’elles soient réelles ou sur ordinateur et en consacrer une pour chaque sujet

2-    Afin d’assimiler les concepts à travers la réécriture des notes prises lors du cours et des informations offertes dans les manuels scolaires

3-    Prendre des notes lisibles et complètes

4-    S’auto-corriger après avoir fait les exercices, en s’aidant des solutions qui se trouvent dans les manuels scolaires

5-    Choisir le bon livre qui aidera à l’apprentissage à travers la clarté et l’exactitude de son contenu

6-    Ne pas hésiter à demander de l’aide en cas de pépins

7-    Privilégier le travail en groupe : étudier en compagnie de ses camarades à la maison ou dans une bibliothèque favorise l’interaction et l’échange d’informations utile à l’apprentissage.

8- Avoir recours à un professeur particulier pour soutien scolaire en mathématique 

 

Les conseils énumérés ci-dessus sont aussi bien valables pour l’apprentissage des mathématiques et des sciences, que pour toutes les autres matières dont  l’élève peine à assimiler.

Le thèorème de Pythagor

Le théorème de Pythagor est est un théorème de géométrie  qui met en relation les longueurs des côtés dans un triangle rectangle : le carré de la longueur de l’hypoténuse est égal à la somme des carrés des longueurs des deux autres côtés : A² + B² = C².

 Je vous invite vivement un jeter un coup d'oeil sur ce lien qui explique comment est apparu le théorème de Pythagor.

Voici une vidéo qui vous aidera à mieux comprendre ce théorème pour ceux qui ont encore des difficultés en mathématique.

Des cours de soutien scolaires dispensés dès la classe maternelle

Alors que certains parents ont encore du mal à se faire à la nécessité des cours de soutien scolaires pour leurs enfants collégiens ou lycéens, et ce à cause des coûts qu’ils engendrent dans l’absolu, et précisément dans le contexte économique actuel, voilà qu’apparaissent les cours particuliers pour les enfants de maternelle.

Si ce genre d’assistance scolaire dès la maternelle choque plus d’un et va à l’encontre des revendications des parents qui ne cessent de dénoncer la pression qui pèse sur les écoliers, elle semble ravir certains enseignants qui trouvent ces cours nécessaires afin de renforcer les acquis, dès le plus jeune âge.

Selon Isabelle Dumas, une ex-enseignante, les cours de soutien scolaires dès la maternelle aident à bien préparer le CP, à détecter à temps, les élèves qui ont un problème d’écoute, de concentration ou maitrise des gestes de l’écriture et à les aider.

C’est une solution qui a pour origine le constat alarmant du Ministère de l’Education Nationale, qui déplore les 140.000 jeunes qui quittent les cours dénués de bagage et d’instruction. Ce serait une sorte de mission qui tendrait  à réduire le pourcentage des enfants en maternelle qui n’assimilent pas le langage scolaire ou sont incapables de compter.

Source