Un désavantage pour les enfants nés en été

Environ 33% des enfants nés entre le mois de mai et le mois d’août auraient besoin de soutien scolaire en mathématiques.

Le Every Child a Chance trust, une association qui s’occupe des enfants désavantagés en matière d’éducation, a observé un échantillon d’enfants âgés de six à sept ans qui présentait quelques difficultés quant aux chiffres. 

Les résultats de cette étude démontrent qu’une partie importante des élèves observés, nés en été, avaient plus de 12 mois de retard par rapport à la moyenne de leurs classes, concernant les mathématiques.

Une autre étude menée à ce titre, affirme que les enfants nés en été auraient une faible estime de moi, intègrent difficilement les grandes universités et sont plus sujets à être tristes à l’école.

Mais la situation n’est pas aussi alarmante : le milieu défavorisés dont sont issus plusieurs des enfants étudiés pourrait être la cause de leur niveau décalé, par rapport à la moyenne.

En plus, grâce aux soutiens scolaires, les élèves avaient réussi non seulement à combler leur retard, mais aussi  à prendre de l’avance sur le programme en progressant de plus de 3 mois de manière significative.

La possibilité d’atteindre le même résultat est toute aussi possible avec le soutien d’un groupe de 2 ou 3 élèves.

Sources